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¿Por qué trabajar en CCSP?
Todos pertenecen y todos crecen.
Los estudiantes no son los únicos que aprenden y crecen en nuestra comunidad. Nos tomamos muy en serio el aprendizaje y el desarrollo para adultos. Todo el personal recibe desarrollo profesional a través de capacitación en el trabajo y coaching y mentoría continuos.
Entendemos el valor que nuestros Uniters aportan a nuestra comunidad escolar. Por eso ofrecemos un paquete completo de beneficios que incluye planes médicos, dentales y de visión que comienzan el primer día.
¿Qué buscamos?
- Unidad – Tienes fuertes instintos para construir relaciones de confianza con personas de diversos orígenes.
- Mejora Constante– No te frustran los contratiempos, los ves como una oportunidad de crecimiento.
- Impacto – Disfrutas asumiendo el liderazgo e inspirando a otros con tu pasión y compromiso, tienes un compromiso inquebrantable de marcar la diferencia.
- Trabajo en Equipo– Valoras la colaboración en espíritu y práctica y comprendes que un equipo supera a un individuo.
- Anhelo de Excelencia – Te fijas metas ambiciosas para ti mismo y nunca has tenido miedo de poner el trabajo duro que se necesita para alcanzarlas.
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Toma el próximo paso y aplica abajo.
Elementary School - Special Education Teacher (SY 24-25)
The Community Charter School of Paterson is seeking a Special Education Teacher to join our Elementary School to teach K – 4th grade.
Reporting Relationship
The Special Education Teacher reports to the Principal.
Funciones y Responsabilidades Esenciales
Responsabilidades Clave y Resultados
- Enseñar el plan de estudios de CCSP utilizando libros de texto y recursos adoptados por la Junta de Fideicomisarios.
- Instructs students to master the New Jersey Student Learning Standards.
- Desarrollar planes de lecciones y materiales de instrucción y proporcionar instrucción individualizada y en grupos pequeños para adaptar el plan de estudios a las necesidades de cada estudiante con el apoyo y la orientación del liderazgo escolar.
- Utilizar una variedad de estrategias de instrucción, como la indagación, la discusión grupal, la conferencia, el descubrimiento, etc.
- Traducir los planes de lecciones en experiencias de aprendizaje para maximizar el tiempo de instrucción.
- Establecer y mantener normas de comportamiento estudiantil alineadas con las normas establecidas por CCSP según sea necesario para lograr un ambiente de aprendizaje funcional en el aula.
- Identificar las necesidades de los estudiantes y cooperar con otros miembros del personal en la evaluación y ayuda a los estudiantes y padres a desarrollar soluciones a los desafíos académicos y no académicos que pueden afectar el rendimiento estudiantil.
- Participar cooperativamente en Comunidades de Aprendizaje Profesional con la facultad, los entrenadores y el liderazgo escolar.
- Crear un ambiente de aprendizaje efectivo a través de exhibiciones funcionales y atractivas, tablones de anuncios y centros, alineados con las normas de toda la escuela de CCSP.
- Evaluar el crecimiento académico y socioemocional de los estudiantes, mantener registros apropiados, utilizar datos de evaluación estudiantil y preparar informes de progreso y boletas de calificaciones.
- Comunicarse con los padres a través de conferencias, redes sociales aprobadas, llamadas telefónicas y otros medios para discutir el progreso de los estudiantes e interpretar el programa escolar.
- Mantener la competencia profesional a través del desarrollo profesional basado en la escuela y actividades de aprendizaje independiente; participar activamente en todo el desarrollo profesional requerido por CCSP.
- Completar y enviar los informes requeridos.
- Asistir y participar en reuniones según sea necesario y en consonancia con las necesidades de CCSP.
- Realizar otras tareas asignadas por el liderazgo de CCSP.
Calificaciones
- Certificado de Enseñanza Válido de Nueva Jersey (Estándar, Provisional, CEAS o CE, P-3 o K-6 Y Endoso de Educación Especial (TSOD) Requerido
- Licenciatura de una universidad o colegio competitivo
- El promedio de calificaciones debe cumplir con los requisitos mínimos para la certificación del Departamento de Educación de NJ
- Dominio demostrado del conocimiento del contenido y capacidad para impulsar el crecimiento estudiantil
- Evidencia de certificación del Departamento de Educación de Nueva Jersey (CE/CEAS/Provisional/Estándar) o certificación fuera del estado
Compensation & Benefits
In addition to a competitive salary, CCSP offers a full comprehensive benefits plan.
Middle School - Special Education Teacher (SY 24-25)
The Community Charter is seeking a Special Education Teacher to join our Middle School to teach 5th – 8th grade.
Reporting Relationship
The Special Education Teacher reports to the Principal.
Funciones y Responsabilidades Esenciales
Responsabilidades Clave y Resultados
- Enseñar el plan de estudios de CCSP utilizando libros de texto y recursos adoptados por la Junta de Fideicomisarios.
- Instructs students to master the New Jersey Student Learning Standards.
- Desarrollar planes de lecciones y materiales de instrucción y proporcionar instrucción individualizada y en grupos pequeños para adaptar el plan de estudios a las necesidades de cada estudiante con el apoyo y la orientación del liderazgo escolar.
- Utilizar una variedad de estrategias de instrucción, como la indagación, la discusión grupal, la conferencia, el descubrimiento, etc.
- Traducir los planes de lecciones en experiencias de aprendizaje para maximizar el tiempo de instrucción.
- Establecer y mantener normas de comportamiento estudiantil alineadas con las normas establecidas por CCSP según sea necesario para lograr un ambiente de aprendizaje funcional en el aula.
- Identificar las necesidades de los estudiantes y cooperar con otros miembros del personal en la evaluación y ayuda a los estudiantes y padres a desarrollar soluciones a los desafíos académicos y no académicos que pueden afectar el rendimiento estudiantil.
- Participar cooperativamente en Comunidades de Aprendizaje Profesional con la facultad, los entrenadores y el liderazgo escolar.
- Crear un ambiente de aprendizaje efectivo a través de exhibiciones funcionales y atractivas, tablones de anuncios y centros, alineados con las normas de toda la escuela de CCSP.
- Evaluar el crecimiento académico y socioemocional de los estudiantes, mantener registros apropiados, utilizar datos de evaluación estudiantil y preparar informes de progreso y boletas de calificaciones.
- Comunicarse con los padres a través de conferencias, redes sociales aprobadas, llamadas telefónicas y otros medios para discutir el progreso de los estudiantes e interpretar el programa escolar.
- Mantener la competencia profesional a través del desarrollo profesional basado en la escuela y actividades de aprendizaje independiente; participar activamente en todo el desarrollo profesional requerido por CCSP.
- Completar y enviar los informes requeridos.
- Asistir y participar en reuniones según sea necesario y en consonancia con las necesidades de CCSP.
- Realizar otras tareas asignadas por el liderazgo de CCSP.
Calificaciones
- Certificado de Enseñanza Válido de Nueva Jersey (Estándar, Provisional, CEAS o CE, P-3 o K-6 Y Endoso de Educación Especial (TSOD) Requerido
- Licenciatura de una universidad o colegio competitivo
- El promedio de calificaciones debe cumplir con los requisitos mínimos para la certificación del Departamento de Educación de NJ
- Dominio demostrado del conocimiento del contenido y capacidad para impulsar el crecimiento estudiantil
- Evidencia de certificación del Departamento de Educación de Nueva Jersey (CE/CEAS/Provisional/Estándar) o certificación fuera del estado
Compensation & Benefits
In addition to a competitive salary, CCSP offers a full comprehensive benefits plan.
Elementary School Teacher (SY 24-25) - Full Time
La Escuela Charter Comunitaria está buscando un/a Maestro/a de Escuela Primaria para unirse a nuestra Escuela Primaria.
Relación de Reporte
El Maestro de Escuela Primaria reportará al Director.
Funciones y Responsabilidades Esenciales
Responsabilidades Clave y Resultados
- Enseñar el plan de estudios de CCSP utilizando libros de texto y recursos adoptados por la Junta de Fideicomisarios.
- Instruir a los estudiantes para que dominen los Estándares de Aprendizaje del Estudiante de Nueva Jersey.
- Desarrollar planes de lecciones y materiales de instrucción y proporcionar instrucción individualizada y en grupos pequeños para adaptar el plan de estudios a las necesidades de cada estudiante con el apoyo y la orientación del liderazgo escolar.
- Utilizar una variedad de estrategias de instrucción, como la indagación, la discusión grupal, la conferencia, el descubrimiento, etc.
- Traducir los planes de lecciones en experiencias de aprendizaje para maximizar el tiempo de instrucción.
- Establecer y mantener normas de comportamiento estudiantil alineadas con las normas establecidas por CCSP según sea necesario para lograr un ambiente de aprendizaje funcional en el aula.
- Identificar las necesidades de los estudiantes y cooperar con otros miembros del personal en la evaluación y ayuda a los estudiantes y padres a desarrollar soluciones a los desafíos académicos y no académicos que pueden afectar el rendimiento estudiantil.
- Participar cooperativamente en Comunidades de Aprendizaje Profesional con la facultad, los entrenadores y el liderazgo escolar.
- Crear un ambiente de aprendizaje efectivo a través de exhibiciones funcionales y atractivas, tablones de anuncios y centros, alineados con las normas de toda la escuela de CCSP.
- Evaluar el crecimiento académico y socioemocional de los estudiantes, mantener registros apropiados, utilizar datos de evaluación estudiantil y preparar informes de progreso y boletas de calificaciones.
- Comunicarse con los padres a través de conferencias, redes sociales aprobadas, llamadas telefónicas y otros medios para discutir el progreso de los estudiantes e interpretar el programa escolar.
- Mantener la competencia profesional a través del desarrollo profesional basado en la escuela y actividades de aprendizaje independiente; participar activamente en todo el desarrollo profesional requerido por CCSP.
- Completar y enviar los informes requeridos.
- Asistir y participar en reuniones según sea necesario y en consonancia con las necesidades de CCSP.
- Realizar otras tareas asignadas por el liderazgo de CCSP.
Calificaciones
- Certificado de Enseñanza Válido de Nueva Jersey (Estándar, Provisional, CEAS o CE, P-3 o K-6 Y Endoso de Educación Especial (TSOD) Requerido
- Licenciatura de una universidad o colegio competitivo
- El promedio de calificaciones debe cumplir con los requisitos mínimos para la certificación del Departamento de Educación de NJ
- Dominio demostrado del conocimiento del contenido y capacidad para impulsar el crecimiento estudiantil
- Evidencia de certificación del Departamento de Educación de Nueva Jersey (CE/CEAS/Provisional/Estándar) o certificación fuera del estado
Middle School Teacher - (SY 24-25)
The Community Charter School of Paterson is seeking teachers to join our Middle School to teach 5th – 8th grade.
We are looking for teachers in the following subject areas:
- English Language Arts (ELA)
- History
- Math
- Science
- Enrichment: Physical Education, Music, Arts, Theatre, Foreign Language
Reporting Relationship
The teachers report to the Principal.
Funciones y Responsabilidades Esenciales
Responsabilidades Clave y Resultados
- Desarrollar planes de lecciones y materiales de instrucción y proporcionar instrucción individualizada y en grupos pequeños para adaptar el plan de estudios a las necesidades de cada estudiante con el apoyo y la orientación del liderazgo escolar.
- Uses a variety of instruction strategies for small and whole-group learning
- Traducir los planes de lecciones en experiencias de aprendizaje para maximizar el tiempo de instrucción.
- Establecer y mantener normas de comportamiento estudiantil alineadas con las normas establecidas por CCSP según sea necesario para lograr un ambiente de aprendizaje funcional en el aula.
- Identificar las necesidades de los estudiantes y cooperar con otros miembros del personal en la evaluación y ayuda a los estudiantes y padres a desarrollar soluciones a los desafíos académicos y no académicos que pueden afectar el rendimiento estudiantil.
- Evaluar el crecimiento académico y socioemocional de los estudiantes, mantener registros apropiados, utilizar datos de evaluación estudiantil y preparar informes de progreso y boletas de calificaciones.
- Communicate with parents through conferences, approved social media venues, phone calls, and other means to discuss students’ progress and interpret the school program.
- Mantener la competencia profesional a través del desarrollo profesional basado en la escuela y actividades de aprendizaje independiente; participar activamente en todo el desarrollo profesional requerido por CCSP.
Calificaciones
- Bachelor’s degree from a competitive college or university. GPA must meet the minimum requirements for NJ DOE certification.
- Demonstrated mastery of content knowledge and ability to drive student growth.
- Evidence of NJ Department of Education certification (CE/CEAS/Provisional/Standard) or out-of-state certification.
- ELA K-12 or Elementary Education K-6 with Subject Matter Specialization in ELA (5 – 8)
Compensation & benefits
In addition to a competitive salary, CCSP offers a full comprehensive benefits plan.
21st CCLC Site Leader
Reporting Relationship
The Site Leader reports to the Site Coordinator.
Funciones y Responsabilidades Esenciales
Responsabilidades Clave y Resultados
Program Responsibilities
- Capacidad para crear un logro académico sobresaliente y el desarrollo del carácter estudiantil.
- Crear un ambiente de aprendizaje positivo, orientado al logro y estructurado que entusiasme e invierta a los estudiantes.
- Motivar a los estudiantes para alcanzar altos estándares académicos y de comportamiento.
- Utilizar datos de las evaluaciones de estudiantes de CCSP para orientar la instrucción y la intervención.
- Ejemplificar los valores fundamentales de CCSP en todas las interacciones con estudiantes, familias y colegas.
- Apoyar todos los servicios relacionados con la educación especial, incluidos los Planes de Educación Individualizados (IEP) durante el programa.
- Collaborate with 21st CCLC Site Coordinator and school team to improve instructional, culture-building and leadership skills.
- Asistir a todas las reuniones de desarrollo profesional, planificación en equipo y análisis de datos.
- Participar entusiastamente en oportunidades de aprendizaje estructuradas e informales.
- Jugador de equipo: madurez, humildad, ética laboral sólida, seguimiento, sentido del humor, disposición para responder positivamente a la retroalimentación y una actitud de «ponerme las mangas arriba».
- Fuerte creencia en una misión de «logro» y modelo educativo.
- Research and stay up to date on best practices in community schools and afterschool initiatives.
- Comprensión y experiencia de la educación en un entorno urbano.
- Capacidad para establecer y mantener relaciones laborales efectivas con estudiantes, familias y socios escolares, incluida la administración y el personal de la escuela.
- Mentalidad ágil/iterativa; comodidad con desechar el trabajo o hacer cambios.
- Capacidad para trabajar bien en equipo y de forma independiente.
- Pasión por ayudar a todos los niños a alcanzar sus más altas aspiraciones.
- Liderar en el manejo del aula mientras se implementan actividades especializadas.
- Apoyar los requisitos administrativos del programa, incluida la asistencia estudiantil, encuestas, formularios y planes de lecciones.
- Otras tareas asignadas
Calificaciones
- Associate Degree (preferred).
- 2 Years of Experience in Program Development or management (preferred).
- Very strong computer skills using Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint), and Outlook.
- Spanish speaking preferred.
Youth Development Worker
Relación de Reporte
El Trabajador de Desarrollo Juvenil reporta a los Líderes del Sitio.
Funciones y Responsabilidades Esenciales
Responsabilidades Clave y Resultados
- Capacidad para crear un logro académico sobresaliente y el desarrollo del carácter estudiantil.
- Crear un ambiente de aprendizaje positivo, orientado al logro y estructurado que entusiasme e invierta a los estudiantes.
- Motivar a los estudiantes para alcanzar altos estándares académicos y de comportamiento.
- Utilizar datos de las evaluaciones de estudiantes de CCSP para orientar la instrucción y la intervención.
- Ejemplificar los valores fundamentales de CCSP en todas las interacciones con estudiantes, familias y colegas.
- Apoyar todos los servicios relacionados con la educación especial, incluidos los Planes de Educación Individualizados (IEP) durante el programa.
- Colaborar con los Líderes del Sitio y el equipo del programa para mejorar las habilidades de instrucción, desarrollo de la cultura y liderazgo.
- Asistir a todas las reuniones de desarrollo profesional, planificación en equipo y análisis de datos.
- Participar entusiastamente en oportunidades de aprendizaje estructuradas e informales.
- Jugador de equipo: madurez, humildad, ética laboral sólida, seguimiento, sentido del humor, disposición para responder positivamente a la retroalimentación y una actitud de «ponerme las mangas arriba».
- Fuerte creencia en una misión de «logro» y modelo educativo.
- Investigar y mantenerse al día sobre las mejores prácticas en escuelas comunitarias y programas extracurriculares.
- Comprensión y experiencia de la educación en un entorno urbano.
- Capacidad para establecer y mantener relaciones laborales efectivas con estudiantes, familias y socios escolares, incluida la administración y el personal de la escuela.
- Mentalidad ágil/iterativa; comodidad con desechar el trabajo o hacer cambios.
- Capacidad para trabajar bien en equipo y de forma independiente.
- Pasión por ayudar a todos los niños a alcanzar sus más altas aspiraciones.
- Liderar en el manejo del aula mientras se implementan actividades especializadas.
- Apoyar los requisitos administrativos del programa, incluida la asistencia estudiantil, encuestas, formularios y planes de lecciones.
- Otras tareas asignadas
Calificaciones
- 30 créditos universitarios
- 2 años de experiencia en Desarrollo Juvenil
School Stats
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